Formation de base

Durée: Programme intensif de 3 journées

18 heures de formation offertes en 6 demie-journées journées (groupe ouvert à tous) ou réparties en séquence de 1, 2 ou 3 journées (lorsque la formation est offerte à des établissements ou organismes ex, groupe fermé).

Cette formation offre une introduction à la philosophie ainsi qu’aux concepts de base de la Théorie du Choix^MD. De plus, elle offre l’enseignement de différents modes d’intervention pratiques, des stratégies, des techniques d’intervention, pour l’acquisition et la mise en place du processus d’intervention de l’approche, deux composantes intrinsèquement liées en Théorie du Choix^MD.

La Théorie du Choix^MD est la théorie du comportement humain selon laquelle tout ce que nous faisons de la naissance à la mort est de se comporter. Tous nos comportements globaux sont motivés intérieurement et nous nous comportons de manière à satisfaire nos cinq besoins fondamentaux, de véritables instructions génétiques, toujours selon l’approche. Ces besoins sont la Survie, l’Appartenance, le Pouvoir, la Liberté et le Plaisir.

L’apprentissage des concepts et modes d’intervention pratiques de la Théorie du Choix^MD aide l’individu à amorcer le changement en lui-même et peut contribuer à aider également toute autres personnes à changer leurs propres comportements. Le processus favorise une meilleure compréhension du comportement humain et il peut être utilisé dans toutes les situations et dans tous les environnements qui mettent en présence des personnes.

L’approche du Dr Glasser renferme deux composantes essentielles. La première composante implique la création d’un environnement propice au changement alors que la seconde propose l’emploi de procédures intérieures à cet environnement qui conduiront la personne à changer son comportement. L’art d’utiliser l’approche de la Théorie du Choix^MD est de lier ces deux composantes dans un cheminement qui conduit une personne à évaluer sa vie et à prendre des décisions plus efficaces.

Approche utilisée :

Lors de la formation de base, on utilise une approche de type expérientielle. Pratique et interactive, elle vise à proposer au participant des moyens d’intégrer et de personnaliser son apprentissage. Plusieurs activités d’implication et de nombreux échanges contribuent ainsi à favoriser l’apprentissage.

Cette formation amène un changement au niveau cognitif et personnel chez le participant. Ce dernier intègre les différentes notions de la Théorie du Choix^MD à sa vie personnelle ce qui lui permet de juger de l’adéquation entre le niveau d’équilibre atteint ou en voie d’atteinte dans sa vie et les directions de l’approche.

Les savoirs: 

• 5 besoins de base (instructions génétique)
• L’intensité génétique
• Différence entre les besoins selon Maslow et Glasser
• Utilité de la connaissance des besoins
  • Comprendre
  • Ambiance à la relation d’aide
  • Plan d’amélioration
• Différence entre les besoins et la représentation spéciale
• Différence entre le « vouloir » et le « non-vouloir »
• Différents types de questions pour découvrir la représentation spéciale
• Le comportement global et ses quatre composantes
• Différents types de questions pour découvrir le comportement global
• L’autoévaluation
• Les six différentes formes de questions pour découvrir l’autoévaluation
• Les qualités d’un bon plan d’amélioration pour le client
• Les contre-indications du renforcement positif
• Le diagramme de la Théorie du Choix^MD